Rộng cửa tuyển giáo viên đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới

Nhiều giải pháp được đặt ra

Năm học 2022 - 2023 là năm đầu tiên áp dụng chương trình GDPT mới đối với lớp 3, lớp 7, lớp 10. Đối với lớp 3, đây cũng là lần đầu Tiếng Anh và Tin học trở thành môn học bắt buộc. Đối với cấp THPT có môn học mới hoàn toàn là Nghệ thuật (gồm 2 phân môn Âm nhạc và Mỹ thuật) được đưa vào môn học tự chọn. Trước những thay đổi đó, giáo dục vùng cao Điện Biên vốn đã thiếu giáo viên lại càng thêm khó khăn. Toàn ngành hiện còn thiếu 203 giáo viên các môn: Tiếng Anh, Tin học, Âm nhạc, Mỹ thuật. Cụ thể thiếu 125 giáo viên Tiếng Anh (tiểu học 72, THCS 38, THPT 15); 34 giáo viên Tin học (tiểu học 24, THCS 7; THPT 3); 25 giáo viên Âm nhạc (tiểu học 9, THCS 6, THPT 10); 19 giáo viên Mỹ thuật (tiểu học 9, THPT 10).

Ông Nguyễn Văn Đoạt, Giám đốc Sở GD&ĐT chia sẻ: “Dù đã giảm số trường, tăng số lớp/trường, số học sinh/lớp nhưng tỉnh vẫn thiếu nhiều giáo viên. Không chỉ thiếu giáo viên mà còn thiếu nguồn tuyển, dù có chỉ tiêu cũng không tuyển dụng được. Bởi vậy ngành đã và đang triển khai nhiều giải pháp ngắn hạn, dài hạn để đáp ứng cho năm học tới”.

Lộ trình, kế hoạch bồi dưỡng đào tạo giáo viên các môn thiếu để bổ sung đã được triển khai. Ngành GD&ĐT cũng khuyến khích, động viên đội ngũ giáo viên hiện tại đi học văn bằng 2 theo nguyện vọng, phù hợp với các môn học đang thiếu. Ngoài ra từ tháng 3/2022, Sở đã yêu cầu các huyện báo cáo chỉ tiêu tuyển dụng giáo viên, ưu tiên các môn chuyên biệt. Trên cơ sở đó tổng hợp làm văn bản gửi các trường đại học có đào tạo chuyên ngành sư phạm các môn trên, đề nghị giới thiệu tới các sinh viên đã tốt nghiệp và chuẩn bị tốt nghiệp của trường. Để các em nghiên cứu, xem xét, liên hệ, tham gia tuyển dụng. “Thông qua các buổi họp trong ngành, gặp gỡ báo chí, chúng tôi cũng thông tin tình trạng thiếu giáo viên này. Mong muốn các cán bộ trong ngành, các cơ quan báo chí có thể thông tin rộng rãi cho nhiều người biết, giới thiệu con em, bạn bè học đúng ngành ra trường có thể ứng tuyển, cống hiến cho giáo dục Điện Biên với cánh cửa rộng mở” - ông Nguyễn Văn Đoạt nói thêm.

Cùng với đó, ngành thực hiện khảo sát đối tượng sinh viên tốt nghiệp ra trường chưa có việc làm, có nhu cầu nguyện vọng làm việc trong môi trường giáo dục để xem xét, tổng hợp. Nếu các em có nguyện vọng và đáp ứng được điều kiện có thể phối hợp với các trường đại học tổ chức đào tạo nâng cao, liên thông, văn bằng 2 để bổ sung nhanh đội ngũ đang thiếu.

Giải pháp lâu dài để “lấp khoảng trống” lớn của tình trạng thiếu giáo viên và đáp ứng yêu cầu ngày càng cao về chất lượng, năng lực giảng dạy mà tỉnh ta xác định là triển khai chế độ cử tuyển. Năm 2021, căn cứ đăng ký nhu cầu đào tạo trình độ đại học theo chế độ cử tuyển của các huyện, thị xã, thành phố, UBND tỉnh đã cử 23 học sinh đi học đại học theo chế độ cử tuyển ngành Sư phạm Tiếng Anh. Như vậy, đến thời điểm hiện tại, toàn tỉnh vẫn còn thiếu 102 giáo viên Tiếng Anh. Mới đây, Sở GD&ĐT đã tham mưu UBND tỉnh đề nghị Bộ GD&ĐT phê duyệt chỉ tiêu cử tuyển năm 2022. Theo đó, đăng ký 68 chỉ tiêu đào tạo trình độ đại học theo chế độ cử tuyển, trong đó sư phạm Tiếng Anh 38 chỉ tiêu; sư phạm Tin học 10 chỉ tiêu; sư phạm Âm nhạc 10 chỉ tiêu; sư phạm Mỹ thuật: 10 chỉ tiêu. Đồng thời, đề nghị các cơ sở đào tạo uy tín, chất lượng cao, gồm: Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương (20 chỉ tiêu sư phạm Mỹ thuật, Âm nhạc; Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 38 chỉ tiêu ngành Sư phạm Tiếng Anh; Đại học Sư phạm Hà Nội 10 chỉ tiêu ngành Sư phạm Tin học.

Ứng phó cho năm học mới

Đó là những giải pháp cần thời gian để “hái quả”. “Trước mắt phòng GD&ĐT các huyện, các trường cần chủ động phương án, kế hoạch cụ thể, kịch bản sẵn sàng dựa trên tình hình thực tế, số giáo viên hiện có để giải quyết vấn đề cho năm học tới, nếu việc tuyển dụng chưa có kết quả” - Giám đốc Sở GD&ĐT Nguyễn Văn Đoạt cho biết.

Tại huyện Mường Ảng, mới đây UBND huyện thông báo tuyển dụng viên chức sự nghiệp GD&ĐT, trong đó có chỉ tiêu 2 giáo viên Tiếng Anh. Trên thực tế, ngành GD&ĐT huyện thiếu 5 giáo viên dạy môn Tiếng Anh để đảm bảo thực hiện dạy lớp 3, 4, 5 trong triển khai, thực hiện Chương trình GDPT 2018. Hiện tại huyện có 13 giáo viên Tiếng Anh bố trí ở 9 trường, còn 3 trường là: Tiểu học Mường Đăng, Tiểu học Mường Lạn, PTDTBT Tiểu học Bản Bua không có giáo viên dạy Tiếng Anh.

Ông Nguyễn Đức Quang, Trưởng phòng GD&ĐT huyện Mường Ảng cho biết: Xác định rõ khó khăn về số lượng giáo viên, Phòng GD&ĐT đề ra phương án, trước khi vào năm học mới chỉ đạo các trường rà soát, sắp xếp lại mỗi trường có ít nhất 1 giáo viên dạy học môn Tiếng Anh; thực hiện giao nhiệm vụ giáo viên tiếng Anh cấp THCS dạy học liên cấp trên cùng địa bàn xã, thị trấn; xây dựng phương án học trực tiếp kết hợp với học trực tuyến (lớp học ảo, một giáo viên tại một thời điểm có thể dạy cho nhiều hơn một lớp học ở những vị trí khác nhau)...

Theo đó tổng số lớp học Tiếng Anh dự kiến năm học 2022 - 2023 của các cấp tiểu học, THCS huyện Mường Ảng là 106 lớp, số tiết dạy trong tuần phải thực hiện là 424 tiết. Phương án bố trí dạy học được Phòng cụ thể như sau: Số tiết giáo viên Tiếng Anh cấp THCS dạy học liên cấp: 32 tiết/tuần; số tiết giáo viên Tiếng Anh cấp tiểu học dạy học trực tiếp 299 tiết/tuần (theo định mức/giáo viên), dạy tăng giờ 65 tiết; số tiết giáo viên Tiếng Anh cấp tiểu dạy học qua trực tuyến cùng khối lớp (lớp học ảo): 28 tiết/tuần.

Đó là cũng giải pháp chung mà các huyện đang triển khai trước thềm năm học mới. Để làm được điều đó, các phòng giáo dục phải tập huấn, hướng dẫn giáo viên thực hiện phương án dạy học linh hoạt; sắp xếp thời khóa biểu khoa học, phù hợp để thực hiện phương án giáo viên dạy liên trường, dạy tại nhiều điểm trường; xây dựng phương án dạy học trực tiếp kết hợp với dạy học trực tuyến khi đảm bảo các yêu cầu về cơ sở vật chất, thiết bị, đường truyền và có giáo viên trợ giảng, phụ trách các điểm cầu...

Tỉnh ta nói riêng, các địa phương trong cả nước nói chung đều có thời gian nhiều năm chuẩn bị cho Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, nhưng hầu hết các tỉnh đều gặp khó khăn khi tuyển giáo viên các môn chuyên biệt. Đây là bài toán khó, cần sự vào cuộc quyết liệt với nhiều ưu đãi, mở rộng cánh cửa chiêu mộ người tài, sinh viên tốt nghiệp trở về. Cũng bởi vậy, đến giờ bài toán vẫn chưa có đáp án, các huyện, các trường cần linh hoạt, chủ động, bố trí hợp lý để 100% học sinh được dạy môn Tiếng Anh, Tin học, học sinh THPT lựa chọn môn nghệ thuật cũng có thể được đáp ứng, cùng sẵn sàng bước vào năm học mới.