Tăng cường và đa dạng hóa công tác truyền thông về giáo dục

Sở GD&ĐT xác định công tác truyền thông về giáo dục là một trong những nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm trong năm học nhằm tuyên truyền chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về giáo dục; thông tin các hoạt động, chỉ đạo điều hành của ngành tới học sinh, cán bộ, giáo viên, người dân và toàn xã hội. Qua đó góp phần lan toả thông tin tích cực, tạo dựng hình ảnh, tình cảm, uy tín của ngành.

Từ đó, Sở, phòng GD&ĐT và các đơn vị đã ban hành kế hoạch truyền thông về GD&ĐT. Trong năm học, Ngành tổ chức chương trình lãnh đạo Sở đối thoại với cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn ngành. Ngoài truyền thông nội bộ, Lãnh đạo Sở chỉ đạo các phòng chuyên môn, nghiệp vụ phối hợp với Báo Điện Biên Phủ, Đài Phát thanh – Truyền hình tỉnh, Cổng thông tin điện tử tỉnh, các cơ quan báo chí thường trú trong và ngoài tỉnh thực hiện nhiều chuyên đề, nội dung truyền thông.

Cùng với đó tăng cường cung cấp thông tin qua trang thông tin điện tử của ngành và các đơn vị; chỉ đạo khai thác thế mạnh các ứng dụng công nghệ (facebook, website, zalo). Qua đó tăng cường kết nối mạng lưới truyền thông toàn ngành. Đến nay trang thông tin điện tử của Sở có hơn 114 triệu lượt truy cập, fanpage facebook “Ngành Giáo dục Điện Biên” có hơn 28.000 người theo dõi, trên 361.000 lượt tương tác...

Qua trao đổi, thảo luận tại Hội nghị, năm học mới 2024 – 2025, ngành GD&ĐT Điện Biên xác định tiếp tục quan tâm chú trọng công tác truyền thông. Các đơn vị xây dựng kế hoạch truyền thông về GD&ĐT bám sát chủ trương lớn, giải pháp và nhiệm vụ trọng tâm năm học; chủ động kế hoạch, phương án, kịch bản truyền thông để tạo sự đồng thuận và đánh giá đúng về những đổi mới và thành quả của ngành. Chủ động thông tin phù hợp, kịp thời về các hoạt động, chỉ đạo điều hành, chủ trương, chính sách, pháp luật về giáo dục; đấu tranh với những quan điểm sai trái, những thông tin không đúng về tình hình GD&ĐT toàn ngành nói chung, tại địa phương nói riêng; chia sẻ, kết nối thông tin với các cơ quan thông tấn báo chí, các phóng viên theo dõi giáo dục; tăng cường các kênh truyền thông đa phương tiện...